美高申請(qǐng)信

到底怎么寫(xiě)

親愛(ài)的準(zhǔn)留學(xué)生們及家長(zhǎng)們，當(dāng)你們懷揣著讓孩子赴美接受優(yōu)質(zhì)高中教育的夢(mèng)想時(shí)，美國(guó)高中申請(qǐng)信這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)絕對(duì)不容忽視。它是招生官認(rèn)識(shí)學(xué)生的一扇窗，是展現(xiàn)學(xué)生獨(dú)特魅力與潛力的舞臺(tái)。今天，就跟著小編的腳步，一步步揭開(kāi)撰寫(xiě)完美申請(qǐng)信的神秘面紗，為孩子的留學(xué)之路助力啟航。

01 深入研究目標(biāo)學(xué)校 & 規(guī)劃申請(qǐng)信結(jié)構(gòu)

了解學(xué)校特色：

花時(shí)間瀏覽學(xué)校官網(wǎng)，查看學(xué)校的歷史、課程設(shè)置（如是否有特色的 STEM 課程、藝術(shù)課程等）、社團(tuán)活動(dòng)（有沒(méi)有孩子感興趣的機(jī)器人社團(tuán)、戲劇社）。比如菲利普斯埃克塞特學(xué)院以其獨(dú)特的哈克尼斯教學(xué)法聞名，在申請(qǐng)信中提及對(duì)這種教學(xué)法的興趣與向往，能體現(xiàn)你對(duì)學(xué)校的深度了解。

明確招生偏好：

有些學(xué)校注重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力，有些則看重學(xué)術(shù)成績(jī)的優(yōu)異，還有學(xué)校強(qiáng)調(diào)社區(qū)服務(wù)精神。

像喬特羅斯瑪麗中學(xué)比較青睞有全面發(fā)展且有探索精神的學(xué)生，了解這些后，在申請(qǐng)信里突出自身與之匹配的特質(zhì)。

開(kāi)頭引人入勝：

有些學(xué)校注重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力，有些則看重學(xué)術(shù)成績(jī)的優(yōu)異，還有學(xué)校強(qiáng)調(diào)社區(qū)服務(wù)精神。像喬特羅斯瑪麗中學(xué)比較青睞有全面發(fā)展且有探索精神的學(xué)生，了解這些后，在申請(qǐng)信里突出自身與之匹配的特質(zhì)。

中間突出重點(diǎn)：

- 學(xué)術(shù)表現(xiàn)

講述自己在擅長(zhǎng)學(xué)科上取得的成績(jī)，如在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，或者在英語(yǔ)文學(xué)課上對(duì)經(jīng)典作品的獨(dú)特見(jiàn)解。

例如：在高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我多次在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，通過(guò)解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題，我鍛煉了自己的邏輯思維能力，也相信這種能力能幫助我在貴校的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)中脫穎而出。

- 個(gè)人特質(zhì)

強(qiáng)調(diào)自己的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、堅(jiān)韌不拔的精神等。比如：作為學(xué)校環(huán)保社團(tuán)的主席，我組織了多次校園環(huán)?；顒?dòng)，成功提高了全校師生的環(huán)保意識(shí)，這段經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，還讓我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。

- 興趣愛(ài)好

分享自己對(duì)藝術(shù)、體育、音樂(lè)等方面的熱愛(ài)及投入。例如：我從 5 歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，如今已通過(guò)了業(yè)余十級(jí)考試，音樂(lè)不僅是我抒發(fā)情感的方式，更教會(huì)了我如何專注和堅(jiān)持。

- 結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力

再次表達(dá)對(duì)學(xué)校的強(qiáng)烈興趣和入學(xué)的期待。例如：我堅(jiān)信，在貴校的教育環(huán)境中，我能不斷挖掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與突破，衷心希望能成為貴校的一員。

語(yǔ)言表達(dá)技巧：

- 保持真誠(chéng)自然

用自己的語(yǔ)言風(fēng)格來(lái)寫(xiě)，避免使用過(guò)于華麗或生僻的詞匯，讓招生官感受到真實(shí)的你。不要寫(xiě)“我極度熱衷于各種學(xué)術(shù)探索，仿若一位不知疲倦的勇士在知識(shí)的海洋中奮勇前行”，可以改為“我真的很喜歡探索不同學(xué)科的知識(shí)，每次解決一個(gè)難題都讓我特別有成就感”。

- 注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)

這是最基本但也至關(guān)重要的。一個(gè)簡(jiǎn)單的拼寫(xiě)錯(cuò)誤可能會(huì)給招生官留下不好的印象。寫(xiě)完后，多讀幾遍，也可以請(qǐng)老師、家長(zhǎng)幫忙檢查。

- 運(yùn)用具體實(shí)例

不要只說(shuō)自己有責(zé)任心，而是舉例說(shuō)明，“在班級(jí)活動(dòng)的組織中，我負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、人員安排和物資采購(gòu)等各項(xiàng)工作，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行，同學(xué)們都玩得很開(kāi)心，這讓我深刻體會(huì)到了責(zé)任心的重要性”。

02 中英雙語(yǔ)版示例

尊敬的招生官：

您好！

當(dāng)我第一次聽(tīng)聞[學(xué)校名稱]卓越的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，一顆向往的種子便在我心中悄然種下。我叫李華，來(lái)自[城市名稱]，非?？释苡袡C(jī)會(huì)成為貴校的一員。

我還是學(xué)校科技社團(tuán)的活躍分子，經(jīng)常參與社團(tuán)組織的各種科普活動(dòng)。在一次面向小學(xué)生的科普展覽中，我負(fù)責(zé)講解簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，看到小朋友們眼中閃爍著好奇和求知的光芒，我感到無(wú)比自豪，也更加堅(jiān)定了我在科學(xué)領(lǐng)域探索的決心。同時(shí)，我熱愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，閱讀拓寬了我的視野，而寫(xiě)作則是我表達(dá)自我的重要方式，我曾有多篇作文在學(xué)校校刊上發(fā)表。

我深知[學(xué)校名稱]注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，這與我的個(gè)人發(fā)展理念不謀而合。我相信，在貴校的良好氛圍中，我能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)更大的進(jìn)步。

衷心感謝您抽出時(shí)間閱讀我的申請(qǐng)信，期待能收到貴校的錄取通知。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：李華

【日期】

Dear Admissions Committee,

Greetings!

Upon my initial acquaintance with the remarkable academic prestige and multifarious extracurricular offerings of [School Name], an intense yearning germinated within me. I am Li Hua, hailing from [City Name], and am ardently desirous of securing a place within the esteemed precincts of your institution.

Academically, my penchant for physics runs deep. During my tenure at school, I actively engaged in physics experimental curricula. In a circuit design project, through copious trials and refinements, my team and I successfully engineered an energy - optimized circuit model, which garnered the first - prize accolade in the school's science and technology extravaganza. This experience not only augmented my comprehension of physics tenets but also instilled in me an acute sense of the exhilaration inherent in scientific inquiry. Moreover, my proficiency in English has been consistently demonstrated through my triumphs in several English oratorical competitions. This linguistic prowess enables me to delve unhindered into the vast repository of knowledge encapsulated within diverse English - language literary works.

I am an assiduous participant in the school's science and technology club, frequently partaking in a plethora of popular science initiatives. In a particular outreach event targeted at primary - school pupils, my role as an elucidator of elementary physical phenomena was met with rapt attention. Witnessing the inquisitive glimmers in the eyes of these young learners kindled within me a profound sense of pride and reaffirmed my unwavering commitment to scientific exploration. Concurrently, my passion for reading and writing is unwavering. Reading serves as a portal to expansive horizons, while writing affords me a medium to articulate my innermost thoughts and perspectives. A number of my literary compositions have had the privilege of being featured in the school's periodical.

I am cognizant that [School Name] is renowned for nurturing students' holistic development and fostering an innovative ethos, a philosophy that resonates harmoniously with my own aspirations. I am convinced that within the nurturing milieu of your school, I will be able to fully actualize my potential, incessantly push the boundaries of my capabilities, and chart a course of significant personal and academic growth.

Thank you wholeheartedly for perusing my application. I await with bated breath the anticipation of receiving an offer of admission from your esteemed school.

Your sincerely,

Applicant: Li Hua

[Date]

最后，撰寫(xiě)美國(guó)高中申請(qǐng)信雖然需要花費(fèi)時(shí)間和精力，但只要掌握正確的方法，深入挖掘自身優(yōu)勢(shì)，用心去表達(dá)，就一定能寫(xiě)出打動(dòng)招生官的好文章。希望同學(xué)們都能通過(guò)這封申請(qǐng)信，成功叩開(kāi)美國(guó)高中的大門(mén)，開(kāi)啟精彩的留學(xué)之旅。