AP課程可以有效提升GPA成績(jī)， 是直接說明學(xué)生學(xué)業(yè)能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖詈米C明。美國(guó)一流名校衡量學(xué)生挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度，往往都會(huì)把AP選修課程視為明確成績(jī)指標(biāo)。優(yōu)秀的AP 成績(jī)，也就是說在考試時(shí)拿下完美五分，還可以在大學(xué)換取學(xué)分。鑒于AP的重要性， 很多高中生都想多拿幾門AP課。那到底何謂有效的AP選課規(guī)劃？
首先，找出你的學(xué)校提供哪些AP課程，并與你的學(xué)校顧問老師一起制定一個(gè)4年計(jì)劃(從九年級(jí)起就應(yīng)該規(guī)劃，每學(xué)期，每一年都要更新計(jì)劃)，其中包括你想選修的AP課，以及備選計(jì)劃。因?yàn)?AP課有一定的深度，所以我們強(qiáng)烈建議孩子要根據(jù)自己的興趣，或是與大學(xué)可能會(huì)選修的主修做一些相關(guān)的學(xué)習(xí)規(guī)劃。AP是大學(xué)水平課程，與普通的高中課程相比，AP課程需要更強(qiáng)的學(xué)習(xí)自律能力和更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。這就是選擇AP課程要量力而行，并不是越多越好之因。另外，因?yàn)锳P成績(jī)也代表挑戰(zhàn)艱深課程難度，所以即使兩門得到4分的AP課，成績(jī)表現(xiàn)也往往要好于四門2分的成績(jī)。
其次，AP課程的選修也要結(jié)合自身的興趣、特長(zhǎng)、以及自己對(duì)未來專業(yè)、發(fā)展方向的設(shè)計(jì)。如有自己已有心儀想申請(qǐng)的大學(xué)，可以在其官網(wǎng)上AP頁面查詢認(rèn)可科目及所需達(dá)到的分?jǐn)?shù)。舉例說明：如果你對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣，可以選修經(jīng)濟(jì)學(xué)；如果你在高中時(shí)理科很好，那可以選修數(shù)學(xué)，物理，生物，微積分等；如果你準(zhǔn)備學(xué)商科，可以選修經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)；如果你文科強(qiáng)，可以選擇人文學(xué)科。如果你對(duì)于未來還沒有一個(gè)明確的規(guī)劃，微積分，英語文學(xué)這種大學(xué)基礎(chǔ)教育都會(huì)包含的課程均是好的選擇。當(dāng)然大學(xué)非?？粗貙W(xué)生的跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力， 如果在AP課程的選擇上能夠成功體現(xiàn)這一點(diǎn)，那就是錦上添花了。
具體而言，以下是給有志于參加AP選課的高中生的一些參考性規(guī)劃 (還是要看學(xué)校輔導(dǎo)老師的建議)。9年級(jí)選擇2門沒有太多前提要求的課程，并且以中學(xué)技能為基礎(chǔ)，包括環(huán)境科學(xué)、人文地理、心理學(xué)。如果可能，核心課程應(yīng)盡量選擇榮譽(yù)課程，以便學(xué)習(xí)AP課程要求的必備技能。10年級(jí)選擇3門AP課程。可選擇一門更具有挑戰(zhàn)的AP課程，比如世界歷史或美國(guó)歷史；1-2門要求較少的AP課程，并繼續(xù)修榮譽(yù)課程。到了11年級(jí)，根據(jù)9和10年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，選擇AP核心課程，比如AP英語、微積分，物理或生物。在不分散自身精力的前提下，盡可能多選擇幾門，并且保證有時(shí)間準(zhǔn)備每年的五月份標(biāo)化考試。一般優(yōu)異的高中生，很拚的計(jì)劃之下，可以在高中階段修8-10科AP課。( 因?yàn)锳P考試在每年的5月， 此時(shí)大學(xué)錄取已經(jīng)結(jié)束，所以12年級(jí)學(xué)習(xí)AP課程已經(jīng)來不及了。)
