拜登政府為大學(xué)發(fā)布“法律資源”以回應(yīng)最高法院的平權(quán)行動(dòng)決定
拜登政府回應(yīng)最高法院在6月廢除平權(quán)法案后，針對(duì)高校錄取進(jìn)程發(fā)布新指導(dǎo)和“法律資源”。教育部長(zhǎng)卡爾多納表示，這是高等教育的緊急時(shí)刻，批評(píng)最高法院的裁決剝奪了大學(xué)建立多元化社區(qū)和為各種背景學(xué)生創(chuàng)造平等機(jī)會(huì)的工具。新指導(dǎo)允許學(xué)?？紤]種族如何影響學(xué)生生活，但不得使用整體人口數(shù)據(jù)影響錄取決策。該部門(mén)官員明確表示，錄取官員不被禁止了解個(gè)別申請(qǐng)人的種族。指南還鼓勵(lì)有針對(duì)性地在未受服務(wù)社區(qū)進(jìn)行招聘，收集人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并開(kāi)展支持多元背景學(xué)生的計(jì)劃?？柖嗉{表示，法院決定并未否定教育中多樣性的價(jià)值。教育部計(jì)劃今年晚些時(shí)候發(fā)布報(bào)告，介紹合法培養(yǎng)多樣申請(qǐng)人群體的策略。雖然法院決定改變了高等教育錄取格局，但不應(yīng)成為放棄促進(jìn)包容性的借口。政府還呼吁大學(xué)繼續(xù)為多樣性而努力。
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